La magia del aburrimiento infantil

He descubierto que el aburrimiento infantil no es malo, sino creador. De hecho es algo que todas las familias deberíamos probar para que nos demos cuenta de cuánto limitamos e impedimos al desarrollo de la creatividad en los niños cuando les proveemos de todo tipo de juguetes, juegos (en su mayoría electrónicos), televisión,… ; para prevenir [...]

Mindfulness en un día cualquiera

Os relato como el mindfulness en un día cualquiera giró mi día. Al salir de una reunión en dirección a casa he decidido tomar un camino diferente. Es una carretera que nunca (o casi nunca) cojo, pero hoy he decidió girar a la izquierda en vez de a la derecha. He salido de mi automatismo [...]

Sociedad INFOXICADA

Sociedad Intoxicada Mi compañera y gran comunicadora Rocío Del Cerro en sus discursos sobre Comunicación suele decir que la sociedad está infoxicada (término original de Alvin Toffler). Vivimos en una sociedad cargada de información. Vivimos en la Era de la información. Donde la información es poder. Donde la información nos entra por los sentidos sin [...]

La vida se construye de experiencias

La vida se construye a base de experiencias. Y  no de las experiencias de otros o de lo que se lee o de lo que se estudia. No…, más bien de lo que se vivencia en primera persona. Y todo lo que se vivencia conlleva emoción. Dice el Dalai Lama que uno entiende el sentido [...]

Cómo educar la Inteligencia Emocional en la Infancia

La Inteligencia Emocional en la Infancia, la trato en mis talleres sobre Inteligencia Emocional para familias y profesorado de niñ@s en edad infantil, dónde hay una ferviente demanda por conocer recetas para educar correctamente en Inteligencia Emocional. Algunos trucos, ejercicios, dinámicas…, lo que sea para enseñar a los pequeños inteligencia emocional ya que, según dicen, [...]

Por |2021-04-21T16:47:09+02:00septiembre 2nd, 2015|Educación, Inteligencia Emocional|Sin comentarios

Autorresponsabilidad

¿Qué es la autorresponsabilidad? Hace poco en un entrenamiento con docentes de Secundaria sobre Competencias Profesionales hacíamos un ejercicio en que cada participante en grupos pequeños hablaba de lo que, desde su punto de vista, le faltaba y le sobraba a la educación actual. La única premisa que le puse a cada uno es que su [...]

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